电子报
2025年01月19日 星期天
哈马斯释放3名被扣押在加沙地带的以色列人
每经AI快讯，以色列媒体19日报道说，3名被扣押在加沙地带的以色列人已被哈马斯释放。另据巴勒斯坦当地媒体的报道显示，哈马斯已将3名被扣押人员转交至红十字会，目前3人"情况良好"。（央视新闻）
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天齐锂业：氢氧化锂项目减值测试尚未形成最终结论
每经AI快讯，天齐锂业公告，公司正在对"年产2.4万吨电池级单水氢氧化锂"和"第二期年产2.4万吨电池级单水氢氧化锂项目"进行减值测试，尚未形成最终结论。公司目前仍将根据相关规定对项目进行分析和评估，是否达到资产计提减值准备条件以及计提减值金额尚待进一步验证和确认。若后续确定会对该项目进行计提资产减值准备，确认的资产减值损失金额将对2024年度经营业绩造成较大影响。
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万孚生物呼吸道三联家庭自测版和专业版产品获美国FDA 510(k)许可
每经AI快讯，万孚生物官微消息，当前正值美国呼吸道感染性疾病高发季，万孚生物呼吸道三联检产品再度获得美国FDA授权，公司美国全资子公司的新型冠状病毒、甲型流感病毒及乙型流感病毒三联家庭检测试剂盒（OTC版）和新型冠状病毒、甲型流感病毒及乙型流感病毒三联检测试剂盒（Professional use版）两项产品获得美国FDA 510(k)许可，可分别用于家庭自测使用和专业使用。
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朝阳科技：控股股东一致行动人拟减持公司股份不超过3%
每经AI快讯，1月19日，朝阳科技公告称，公司控股股东一致行动人宁波鹏辰计划自公告披露之日起十五个交易日后的三个月内减持公司股份不超过405.76万股，占公司总股本的3%。
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955家A股上市公司发布2024年年度业绩预告 正丹股份净利同比最高预增13064%
每经AI快讯，据Choice数据统计，截至发稿，共有955家A股上市公司发布2024年年度业绩预告。其中，包括正丹股份、华北制药、德明利、华源控股、九州一轨、西子洁能、中科电气、大博医疗、宇瞳光学、双林股份在内的10只个股净利同比预增上限超500%。
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央行、证监会联合召开股票回购增持再贷款座谈会 进一步发挥政策工具稳定资本市场作用
每经AI快讯，1月19日，央行、证监会联合召开股票回购增持再贷款座谈会，进一步发挥政策工具稳定资本市场作用。中国人民银行党委委员、副行长宣昌能，中国证监会党委委员、副主席王建军出席会议并讲话。金融机构表示，股票回购增持贷款产品受到上市公司和主要股东广泛欢迎。2024年全年，上市公司披露回购增持计划近3000亿元。政策工具实施以来，已有超300家上市公司发布使用银行贷款回购增持公告，市值百亿以上公司占比超四成，政策工具的带动效应逐步显现，对维护资本市场稳定运行、提振市场信心发挥了重要作用。主动开展市值管理的上市公司是经营效益较好、管理层对自身业务发展有充分信心的优质企业，股票回购增持贷款有望成为新的业务增长点，下一步将充分发挥客户和网点优势，持续完善对上市公司和主要股东的综合性金融服务，实现银行与企业共同发展。（中国人民银行微信公众号）
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中共中央、国务院：探索逐步扩大免费教育范围 建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度
每经AI快讯，1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质工程。探索逐步扩大免费教育范围。建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，优化中小学和幼儿园布局。提高教育公共服务质量和水平，提升普惠性、可及性、便捷性，加强近期和中长期教育资源统筹配置。建立"市县结合"的基础教育管理体制，因地制宜打通使用各学段教育资源，加强跨学段动态调整和余缺调配，扩大学龄人口净流入城镇教育资源供给。支持人口20万以上县（市、区、旗）办好一所达到标准的特殊教育学校，鼓励有条件的地区建设十五年一贯制特殊教育学校。加强专门学校建设和专门教育工作。（央视新闻）
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中共中央、国务院：积极推动职业学校毕业生在落户、就业等方面与普通学校毕业生享受同等待遇
每经AI快讯，1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。提升职业学校关键办学能力。优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校。加快推动职业学校办学条件全面达标。积极推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录（聘）、职称评聘、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。（央视新闻）
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中共中央、国务院：建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度
每经AI快讯，1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。加强网络安全保障，强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。（央视新闻）
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中共中央、国务院：有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模
每经AI快讯，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》。其中提出，优化高等教育布局。统筹中央部门所属高校和地方高校发展。加大高水平研究型大学建设力度，加快推进地方高校应用型转型。支持部省合建高校加快发展，优化省部共建高校区域布局。新增高等教育资源适度向中西部地区、民族地区倾斜。完善对口支援工作机制。鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。支持高校改善学生宿舍等办学条件。有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比，大力发展专业学位研究生教育。（新华社）
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5+8！总台2025年春晚主持人阵容官宣发布
每经AI快讯，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主持人阵容。北京主会场：任鲁豫、撒贝宁、尼格买提、龙洋、马凡舒；重庆分会场：张韬、何苗苗；湖北武汉分会场：杨帆、陈超；西藏拉萨分会场：朱迅、斯塔罗布；江苏无锡分会场：王音棋、李好。（央视新闻）
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教育部负责人就《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》答记者问
近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）。日前，教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。 问：《纲要》出台有什么背景和意义？ 答：教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。站在新的起点上，党的二十大明确提出到2035年建成教育强国的宏伟目标。 为加快推进教育强国建设，中央教育工作领导小组加强对《纲要》编制的统筹领导，教育部会同有关部门深入推进编制工作，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，深入开展调研论证，广泛征求各地区各部门、各民主党派中央、有关学校和专家学者等意见建议，并根据习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神，作了进一步修改完善。 此次印发的《纲要》，是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，对落实党的二十大重大部署，更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础、战略支撑作用，具有重大而深远的意义。 问：《纲要》编制的主要思路是什么？ 答：《纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，总体上坚持以"三大属性"为思想主线、以"六大特质"为主要特征、以"八大体系"为基本结构、以正确处理"五个重大关系"为关键要求的编制思路，将全国教育大会部署全面体现为重点任务，将改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。 其中，"三大属性"，指的是教育的政治属性、人民属性、战略属性；"六大特质"，指的是教育强国应该具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。"八大体系"，指的是全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系。正确处理"五个重大关系"，指的是必须正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。 问：《纲要》在总体目标设定上有哪些考虑？ 答：《纲要》坚持远近结合，分2027、2035年"两步走"。 "第一步"面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国建设基础。《纲要》明确到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效。各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成，人民群众教育获得感明显提升，人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现，关键领域改革取得实质性进展，教育布局结构与经济社会和人口高质量发展需求更加契合，具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶。 "第二步"面向中长期，深化重大战略布局，确保如期建成教育强国。《纲要》明确到2035年，党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会全面形成，人民群众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升，教育现代化总体实现。 问：请介绍一下《纲要》的结构和主要内容。 答：《纲要》共11部分，分别对应总体要求、"八大体系"、综合改革和组织实施。 一是总体要求，明确了教育强国建设的指导思想、工作原则和主要目标。 二是塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。提出加强和改进新时代学校思想政治教育，加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用，拓展实践育人和网络育人空间和阵地，促进学生健康成长、全面发展，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材，推广普及国家通用语言文字。 三是办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。提出健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展，统筹推进"双减"和教育教学质量提升。 四是增强高等教育综合实力，打造战略引领力量。提出分类推进高校改革发展，优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，完善拔尖创新人才发现和培养机制，构建中国哲学社会科学自主知识体系。 五是培育壮大国家战略科技力量，有力支撑高水平科技自立自强。提出实施基础学科和交叉学科突破计划，促进青年科技人才成长发展，提高高校科技成果转化效能，建设高等研究院开辟振兴区域发展新赛道。 六是加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。提出塑造多元办学、产教融合新形态，以职普融通拓宽学生成长成才通道，提升职业学校关键办学能力，优化技能人才成长政策环境。 七是建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。提出提升终身学习公共服务水平，实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。 八是建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。提出实施教育家精神铸魂强师行动，提升教师专业素质能力，优化教师管理和资源配置，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。 九是深化教育综合改革，激发教育发展活力。提出深化教育评价改革，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提升依法治教和管理水平，健全教育战略性投入机制，构建教育科技人才一体统筹推进机制。 十是完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。提出提升全球人才培养和集聚能力，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理。 十一是加强组织实施。要求完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，全面推进各级各类学校党的建设。充分发挥中央教育工作领导小组作用，各级党委和政府要切实扛起教育强国建设的政治责任，形成建设教育强国强大合力。 问：如何抓好《纲要》贯彻落实？ 答：贯彻落实好《纲要》，是当前和今后一个时期各级党委和政府的重要任务，是教育系统的重要工作。教育系统积极开展多形式、分层次、全覆盖的学习宣传培训，把全面实施《纲要》与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在全国教育大会上的重要讲话精神和习近平同志《论教育》结合起来，引导广大党员干部教师把思想和行动统一到中央决策部署上来，推动各项工作落地见效。 为了推动教育强国建设高起点高质量开局起步，教育部正抓紧研究启动加快建设教育强国三年行动计划，开展试点探索，加强监测评价，推动《纲要》重大部署落地落实。 教育关系千家万户，实施好《纲要》是全社会的共同责任。要健全学校家庭社会协同育人机制，动员全社会共同关心支持教育改革发展。广泛宣传报道各地各校学习贯彻《纲要》的进展成效，推广经验成果和先进典型，营造良好社会环境和舆论氛围。
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中共中央、国务院：在战略急需和新兴领域 探索国家拔尖创新人才培养新模式
每经AI快讯，1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，完善拔尖创新人才发现和培养机制。着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育"沃土计划"；面向具有创新潜质的高中学生实施"脱颖计划"等。在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式。深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，强化科技教育和人文教育协同，推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等，深入实施国家卓越医师人才培养计划。打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队。（央视新闻）
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中共中央、国务院：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时 加强校园足球建设 有效控制近视率、肥胖率
每经AI快讯，1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板。落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。推进学校美育浸润行动。实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育。深入实施青少年学生读书行动。（央视新闻）
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