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    80岁王渝生、67岁戴建业成知识新“顶流” “万物皆可学”时代正到来?

    每日经济新闻 2023-04-01 13:51

    ◎“我想告诉年轻朋友,知识的积累很重要,但是智慧和想象可能比知识更重要,一个人要有生命的激情,他才有创造。”67岁“顶流”戴建业说道。

    ◎深耕科普教育事业多年,王渝生认为,让孩子们从“天生的科学家”成长为“真正的科学家”是广大科普工作者需要着力的重点。“我们如果从事科普教育工作,就要练就一双伯乐的眼睛,发现人才、培养人才、凝聚人才。”

    每经记者 温梦华    每经编辑 魏官红    

    “主办方给了我15分钟时间,刚刚提醒我已经超时了。”正讲着王勃《送杜少府之任蜀州》的戴建业停顿了一下然后说道,回答他的是台下挤满了会场的观众的掌声和一声声“戴老师继续讲”。

    3月31日,在第十届中国网络视听大会“知识型视听平台发展论坛”现场,每日经济新闻作为深度合作媒体,聆听了80岁的中国科技馆原馆长王渝生,67岁的华中师范大学教授戴建业,清华大学副教授、《我在故宫六百年》导演梁君健,《众神之地》纪录片导演曾海若等人分享知识型创作的内容和感受。

    没有空间限制的教室,凭借兴趣驱动的“大学”,创造知识新流量的银发创作者们和越来越多的“智识众创”,正成为年轻人心中真正的“顶流”。

    哔哩哔哩副董事长兼COO李旎观察到:“知识内容已成为互联网内容的主流。”数字经济趋势下,知识视频成为新的内容集散地,知识内容全新形式出现,“万物皆可学”的时代正在到来。

    图片来源:主办方供图

    67岁“顶流”:智慧和想象比知识积累更重要

    “大家不要叫我老爷爷,我在B站也想变年轻”,这是戴建业在B站上的自我简介。

    虽然已年近古稀,戴建业在讲述中国古典诗词的视频里总是幽默风趣、金句频出。作为拥有368.2万粉丝的UP主,他切身感受到互联网时代下知识型视听对知识传播带来的变化。

    “我原来在大学里上课,总是在想如果我一年教200个新生,10年才能教2000个,100年才能教两万个。说实话,我既没有兴趣也没有信心活100年。”然而,入驻B站仅两年多时间,他的付费课程订阅量也已有10多万,听他讲诗歌的学生早已不止2万人。

    有公司一次性买了100万元戴建业的课程作为员工福利;出差开会时,有服务员自报家门是他的“学生”,购买了他在B站上的所有课程;也有其他知名网站平台找到戴建业称愿意帮他付违约金,希望获得他的课程播放权。

    图片来源:主办方供图

    进入B站、成为一名UP主,戴建业直言是一次偶然。

    最开始接触B站,戴建业总是在想自己在B站到底能干什么。因为其工作是与古典文献学相关的,所以最开始他尝试发布了两篇古典文献学相关的内容,结果反应寥寥。“当时我心里凉了半截,这个东西真的没有人要,因为对于年轻人而言,它又没趣又没用。后来我尝试发的视频,结果哇!我发现戴建业还是有用的。”

    在漫长的诗歌教学生涯里,戴建业深深感觉到了诗歌教学存在的诸多问题,他尝试在B站上颠覆这些教育模式,让年轻人去体验、去感受诗歌。“我想告诉年轻朋友,知识的积累很重要,但是智慧和想象可能比知识更重要,一个人要有生命的激情,他才有创造。”

    80岁“老顽童”:从事科普教育,要练就一双伯乐的眼睛

    “我准备了发言稿,但我看刚刚戴老师脱稿,所以我也脱稿。”被大家亲切称为“老顽童”的B站UP主王渝生玩笑道。

    不久前,13位“银发知播”被评为“感动中国2022年度人物”,其中已经80岁的中国科技馆原馆长正是台上可爱的王渝生。作为一位顶流“老科普”,王渝生依然为科普事业忙碌着。视频里,他与大家聊中国古代的科技文明,也聊伽利略、牛顿等近代科学的先驱人物。

    图片来源:主办方供图

    现场,谈起科学,王渝生分享了三句话:孩子是天生的科学家。孩子还不是真正的科学家。如何使孩子们从天生的科学家变成真正的科学家。

    他回忆,这三句话的思考始于英国的一位诺贝尔奖得主到中国科技馆参观时的一句自言自语——“孩子是天生的科学家”。

    “好奇心是人的天性,科学家也要具有好奇心,对未知的世界,对未知的事物要充满着一种惊讶的态度,才有可能成为科学家。好奇心和求知,是孩子们和科学家都需要拥有的最基础品质。”王渝生表示。

    不过,他也强调,虽然孩子是天生的科学家,但还不是真正的科学家。“真正的科学家有他们的游戏规则,他们要观察实验、逻辑推理,而青少年们往往都是学习前沿的知识,所以我不太同意搞少年科学院、小院士,这样容易让孩子们太过于骄傲。”

    深耕科普教育事业多年,王渝生认为,让孩子们从“天生的科学家”成长为“真正的科学家”是广大科普工作者需要着力的重点。“我们如果从事科普教育工作,就要练就一双伯乐的眼睛,发现人才、培养人才、凝聚人才。”

    超2亿人“云学习”:知识类已成为互联网内容主流

    从汪品先院士,到罗翔说刑法、老师好我叫何同学等,越来越多的知识UP主正成为年轻人心中的“顶流”。

    数据显示,三年来,B站的知识类创作者数量同比增长86%,知识类视频投稿量同比增长199%;B站累计入驻名师学者645位;在B站累计播放时长最高的10条视频中,有7条是知识和课程类视频,包含高数、会计职称等多种内容。

    截至今年3月,B站泛知识内容占比41%,过去一年有2.43亿用户在B站观看了知识类内容,是中国在校大学生人数的5.5倍,知识类内容已成为互联网内容的主流。

    图片来源:主办方供图

    UP主创作的知识视频之外,纪录片这种传统而有深远价值的内容形态,正在推动互联网内容从娱乐化到知识化。

    从《未来漫游指南》《众神之地》到《人生一串》《但是还有书籍》《小小少年》《人生第一次》,正在不断拓宽年轻人的知识边界。据李旎介绍,2022年,有1.6亿人在B站看纪录片。

    在圆桌论坛环节,未来事务管理局创始人兼CEO姬少亭,百大UP主“芳斯塔芙”主创唐骋,中国科学院物理研究所官方账号主创李治林、光明日报文艺部主任编辑牛梦笛,哔哩哔哩泛知识负责人傅晓庆,也围绕“未来知识型平台的发展趋势”交流碰撞。

    当下,知识早已不局限于狭义的“知识”。现场发布的《知识学习与网络视频社区研究报告》显示,在网络视频平台中,来自不同阶层、不同行业、不同领域的分享者,都有机会将自身知识经验和技能秘籍与他人共享,普通群众“智识众创”也正在丰富知识内容生态。

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