湘潭市教育局局长陈利文：5G与地方职业教育产教融合，理想丰满现实骨感

9月6日至8日，由太和智库发起主办、每日经济新闻·每经智库战略合作的第三届“太和文明论坛”在北京举行。

7日下午，湖南省湘潭市教育局局长陈利文在出席教育文化分论坛时表示，在地方谈技术问题，不要说5G时代，就是在1G、2G、3G时代，职业教育本身应该怎么做，都有很多困境。

湖南省湘潭市教育局局长陈利文 图片来源：主办方供图

对从地方的职业教育实际情况看5G等前沿技术与职业教育产教融合，陈利文总结了4句话：

一是理想很丰满，但现实较骨感。陈利文表示，尽管大家谈到了很多技术问题，但就读职业教育的学生，绝大多数是因为无奈之选，没有考取本科大学才去读高职，所以现实较骨感。

二是技术很前沿，但观念较传统。陈利文认为，越往下走，大家去接受、运用和领会5G等前沿技术会更传统。

三是客体很积极，但主体较被动。陈利文表示，做这一块技术和产业发展的企业都能看到前沿，也做了很多技术的努力，但是作为职业教育者的学校和老师等主体还是不到位。“当然如果把学生作为主体的话，学生是乐于接受的，但他们不知如何去接受。“陈利文说。

四是变革很巨大，但体系待重构。“从伦理上来说，我们都在思考5G来了，当教育被颠覆、教师被替代的时候，教育的初衷、用技术来改变生活的初心会不会迷失呢？这是我们想的一些问题。”陈利文说。

最后，对逐渐到来的5G等前沿技术与职业教育产教融合，陈利文引用了两句话表达自己的看法，第一句：“认与不认，爱与不爱，我已经都来了。”第二句：“不管是好是坏，已经来到的事物就让我们积极、主动地去拥抱吧！”

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