首届人工智能教育应用论坛在京举办 产、学、研齐出招，直击AI教育融合痛点

人工智能的引擎轰鸣作响，一次新的教育变革正在萌发，教育工作者是否做好了准备？

8月23日，以“AI强校大时代——用新质生产力打造金钥匙强校”为主题，第一届人工智能教育应用论坛暨AI教育科技成果展如期召开。

图片来源：主办方供图

论坛在中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会指导下进行，由北京教育信息化产业联盟主办，学科网和行行AI承办，北京理工大学基础教育管理中心和中关村互联网教育创新中心协办。

北京市房山区人民政府副区长高武军在致辞中表示，区委、区政府高度重视教育事业发展，特别是对人工智能教育寄予厚望。房山区以平等开放的原则、共赢合作的理念，建设智能教育发展共同体，探寻具有普遍适用性的有益建议和做法。

北京理工大学校务委员会副主任杨志宏在致辞中指出，将人工智能技术和应用与教育深度融合，以培养适应未来发展的创新型人才，是每一位教育工作者需要深入探索的课题。

北京教育信息化产业联盟执行理事长，学科网创始人、总经理陈学艺表示，本次论坛是联盟打造高水平人工智能教育合作平台的创新之举，将广泛凝聚产、学、研、用的各方力量，对人工智能+教育进行有益探索，进一步促进AI技术在教育领域的创新与应用。

“在新的时代，若能充分运用好人工智能，将有助于提升教师的教学能力、增强学生的学习效果，并使学校整体实力得到加强。”行行AI董事长、工业和信息化部工业文化发展中心AI应用工作组执行组长李明顺说。

教育部原司长、知名院士、高校教授、企业高管等重磅嘉宾也分享了他们的经验与观点。上千位来自全国各地的人工智能教育专家学者、校长、一线教师以及教育科技企业代表出席。

AI重塑教育形态，大咖共话教育变革

回顾世界教育史，曾发生三次重大的教育革命，第一次以课堂为中心，第二次以教师为中心，第三次以学生为中心。在教育部基础教育司原司长、原副总督学，中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书王文湛看来，21世纪将发生第四次教育革命，以教育信息技术、大数据、人工智能为中心。

人工智能将如何改变教育的形态？这是教育工作者探索与实践AI教育应用的首要问题。论坛期间，多位教育领域专家从历史发展、理论分析等方面展开讨论。

中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民认为，人工智能从根本上改变了教育要素，而教育要素的改变又将重塑教育的形态。从教育学者普遍认同的教育四大要素——即教育者、受教育者、教育内容以及教育手段或教育技术出发，李志民认为，AI成为“教师”是教育第一大要素经历的根本性变革。

在受教育者层面，李志民谈道，人工智能为学习者带来了显著的变革。AI技术提供了个性化的学习路径和丰富的学习资源，使得学习过程更为高效。学生能够依据自身的学习进度和兴趣，自主选择学习内容。教育的核心功能在于传递知识，若能恰当运用人工智能，可以通过AI教师的指导来规划个人学习路径。

王文湛指出，人工智能深入教育融合，将使教育发生革命性的变化，将改变学生的学、老师的教和学校的管。他进一步分析说：首先，人工智能进入教育可以发挥学生的个性特长，培养学生的兴趣爱好，有助于创新人才的培养；其次，这也有助于让老师的教学更加丰富多彩、生动活泼、因材施教等，提高教育水平和教学质量；第三，人工智能引入学校将使学校的管理更加便捷、准确和高效。

与此同时，一场变革的发生总是伴随着新问题的出现。

发展中世界工程技术科学院院士韩力群表示，大语言模型的火热，同样对教育带来了挑战。例如，在知识如此易于获取的今天，过去大量依赖于题海战术和背诵的学习方式是否还具有实际意义？此外，随着AI工具应用日益广泛，原先教育体系的人才观、课程观、教学观和价值评价体系都面临新的挑战和思考。

聚焦AI教育融合痛点，各界亮出制胜法宝

尽管AI技术在教育领域的应用前景广阔，但实际推进过程中仍面临不少挑战。如何精准聚焦并有效解决学校面临的实际问题，是推动“教育+AI”融合进程中的关键一环。论坛期间，既有知名学校分享AI落地经验，也有高校教授介绍前沿的研究成果，还有AI领军企业展示AI与教育融合的技术和产品，共同破解AI教育难题。

北京理工大学教育学院教授、博士生导师吴杨从实时画像反馈、即时精准推送、全时智能学伴、虚拟学习场景等方面介绍了个性化学习新范式框架设计，并结合北京理工大学“人工智能+个性化学习”应用场景进行了阐述。她说，智慧教育的“高效、智能、精准、融通”可以解决人才培养遇到的许多问题，通过AI技术赋能，教育生态系统更趋于稳定、高效和可持续发展的状态。

李明顺介绍了人工智能技术在教育领域丰富的应用场景，例如个性化学习中的AI对话，提高论文写作能力的智能工具，对孩子的情绪监督与心理分析等。此外，语言学习、职业教育也是巨大的应用场景。

AI技术的应用不仅可以提升学习效率，也促进了教育资源的公平分配，例如对存在视力、听力问题的特殊需求学生，可以利用AI赋能。“今天，AI对于我们很多人掌握知识、掌握学习能力的公平性，应该说是达到了革命性的一个结果，也是非常值得兴奋的一个事情。AI可以让我们很多这些听障者、视障者听得见或看得见。”李明顺说。

每日经济新闻旗下深耕内容与传播场景的AI应用企业每经科技也参加了本次论坛，展示了传媒科技公司如何赋能学校传播场景。

“教育中的传播场景是学校最好的AI试验场。”每经科技CEO韩利在演讲中表示，实际上，学校从来不缺传播的内容和品牌，但缺乏传播的技巧和能力。基于每经媒体转型的经验，每经科技从内容生产与传播场景出发，希望用AI为代表的新质生产力，赋能教育行业。“让每一个单位、每一个人都变成专业的传播者。”韩利表示，由每经科技研发的工具可以让每一个学校都具备同等的传播条件和传播能力，解决学校间品牌不平衡的问题。

随着新型信息技术深度参与教育教学，传统教育面临数字化转型的机遇和挑战。第一届人工智能教育应用论坛暨AI教育科技成果展的成功举办，为产学研用各方搭建了一个高水平的“人工智能+教育”学习、交流、分享平台，为中小学校在人工智能时代的发展提供有力支撑，助力教育强国建设。