学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开以来，武汉市坚持学思用贯通、知信行统一，把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，谋划推动深化党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，组织全市党员干部扑下身子、沉到一线调查研究，变发展难题为调研课题，努力在调研中站稳群众立场、提升能力本领、解决实际问题，在为民服务中切实推动主题教育持续走深走实，进而形成推动高质量发展的强大动力。
记者在采访中了解到，武汉市在推进主题教育的过程中，把加强党的创新理论武装作为重中之重，组织全市党员干部读原著学原文悟原理，做到及时跟进学、全员覆盖学、引导带动学。据统计，市直各单位开展集中学习研讨620余次；基层党组织开展“支部主题党日”观摩活动635场；采取讲座式、访谈式、情景式等多种形式，组织开展“主题党课我来讲”活动1.1万场；组织各级党代表开展“党代表与我面对面”宣讲活动560余场次。
“实践活动是主题教育的重要内容，也是主题教育的重要成果之一，要切实把实践活动贯穿主题教育的全过程。”武汉市委主题教育领导小组办公室实践活动专班工作推进会上提出，各级领导干部要带头，深入情况复杂、条件艰苦、矛盾突出的地方，去梳理问题、排查难题。
弄清人民群众最需要的是什么？最难办的事情是什么？最想解决的问题是什么？围绕“创新驱动发展、探索超大城市现代化治理新路子、推进长江大保护、保障和改善民生、国资国企做强做优做大”5个方面，武汉“靶向”攻关，对选题集中、影响较大、关联性较强的50家单位的200余个调研课题进行市级统筹，相关责任部门与5个市委巡回指导组形成“双牵头”负责制，采取查阅资料、座谈调研、实地走访等形式，创新开展近百次“组团调研”。
“重大科技基础设施在建设过程中，面临电力供应严重不足的问题。一旦发生断电等电力突发事件，将对价值超过5亿元的高端科研设备造成不可挽回的损失。”5月初，武汉市科创办在调度东湖科学城建设进展时，收到了武汉东湖高新区提供的一所高校的“求助信息”。5月中旬，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育武汉市委第二巡回指导组与武汉科技局就组织相关单位现场调查提出初步解决方案。6月2日，武汉这所高校相关负责人反馈：电力增容事宜圆满解决，多部门协同非常给力！
“解决问题的过程中可能涉及的单位，都应当是诉求主体的‘服务员’。”武汉市委主题教育领导小组办公室相关负责人说，组团调研的意义，在于多视角发现问题、多维度分析问题和多手段解决问题。
与此同时，武汉市还有效发挥群众监督作用，赋予群众“打分权”。从各行各业招募了30名优秀代表，担当“群众评议员”，采取实地看、现场问、座谈议、即时评的方式，对主题教育成效进行评议。
在武汉市武昌区南湖街道华锦社区党群服务中心，一间小小的会议室里挤满了前来议事的居民。增加小区停车位、改造共享小花园、建设幸福食堂……这些与居民生活息息相关的事情全部是居民们集思广益提出，并在社区帮助协调下共同解决。
据了解，武汉市持续深化党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，实施“美好环境与幸福生活共同缔造行动”夯实基层治理，着力办好面向居民的社区教育学校；举办全市社区党组织书记能力竞赛，组织1525名社区书记登台拼实绩、比创新；开发信息化平台，引导居民参与，有效解决了一批群众身边的急难愁盼问题。
扑下身子、深入一线，用党的创新理论研究新情况、解决新问题。在主题教育开展过程中，武汉市处级以上领导班子成员深入社区、农村、企业、基层站所等，累计开展课题调研3.2万人次、实事调研4.6万人次，解决问题1.1万个。
武汉市主要负责同志表示，下一步，武汉市将坚持围绕高质量发展这个首要任务，组织全市党员干部多干破难题、促发展的实事，多办惠民生、解民忧的好事，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。
新华社记者廖君、万芃琦
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