企业用工之“渴”如何解？ 业内：产教融合打开大规模定制人才模式

在工业4.0时代，年轻人“宁送外卖、不进工厂”，众多企业饱受用工短缺之苦。在产教融合的大背景下，人才培养的大规模定制不失为一种解渴之道。

“其实大部分企业面临的挑战是用工流失率相对较高。”5月20日，在2021年职业教育活动周全国启动仪式上，海尔产教融合平台相关负责人任学良向《每日经济新闻》记者表示，制造类企业通过与职业院校的合作，进行大规模人才定制，这将与工业互联相辅相成。

事实上，在政策推动之下，为解决企业用工难等问题，我国也正加速“产教融合”，尝试从根本上解决这一矛盾。

5月10日，国家发改委、教育部、人力资源社会保障部联合印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。上述文件提出，职业教育产教融合项目，中央预算内投资对每所高等职业院校和应用型本科高校支持不超过8000万元，每所中等职业院校支持不超过3000万元。

除了政策和资金对职业院校的支持，企业深度参与的作用或许更为明显。

“和工业化订单差不多，在与职业院校的合作中，企业可以根据自己的需求，和学校通过课程、技能等培训的深度融合，这种模式下培养出的人才，除了规模大和竞争力强，也能保证企业团队的稳定。”任学良认为。

值得注意的是，作为制造业龙头企业，家电巨头海尔正通过卡奥斯工业互联网平台，探索“产教融合”的新模式。

模式创新之外，产业与教育深度融合显然才能更有效果。比如，作为一家有着37年先进制造和管理经验积累的制造业龙头，海尔以人单合一模式为基础，以卡奥斯工业互联网平台为载体，将其制造和管理经验“平台化、教材化、体系化”，与高校共建智能制造、工业互联网等一流学科。

有着深耕产教融合多年经历的任学良认为，海尔产教融合模式的创新，除了能够满足海尔生态企业的人才需求，还能提升职业岗位技能的普适性，这更能够带动整个行业或职业院校的发展。

不过，在经过多年发展后，国内的产教融合虽早已突破简单的企业招工范畴，但企业与学校的深度合作也有一些亟待突破的方面。

“我认为混改等政策的明朗性是十分重要的。”任学良直言，未来，海尔愿意在推动教育理念创新、模式变革、内容重塑等方面，不断试错、积极探索。