据媒体报道，6月4日，江苏常州一小学学生在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。
坠楼学生家长质疑，老师给孩子作文批示“传递负能量”，以及去年曾打过孩子耳光，与孩子的死之间或有关联，希望学校或公安机关能够调查出孩子坠楼的原因。
这桩悲剧发生后
很多人好奇
孩子究竟写了什么样的作文
引发了这桩悲剧
缪可馨母亲在微博发文称：
“《三打白骨精》读后感”被班主任批评太过负能量，“这篇作文被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸，我不敢想像缪缪有多受打击。”
图片来自@缪可馨世界第一可爱
老师又删掉了作文中的哪些内容呢？
①
缪可馨开头写到：
唐僧师徒四人来到了白虎岭，大家又累又渴，悟空就去远处摘桃子给大家吃。
老师改成：
唐僧师徒四人来到了白虎岭，悟空去摘桃子。
②
缪可馨还写道：、
便化作一个美若天仙的村姑，左手提着青砂罐，右手提着绿瓷瓶，向唐僧走来。
老师改成：
便化作一个村姑向唐僧走来。
③
在文章最后，缪可馨总结道：
不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。
老师全部删掉后，留下5个字：传递正能量
还有一点值得注意的是
老师删改了多处
却有一个明显的错误没看出来
缪可馨写《西游记》是罗贯中写的
而一般观点认为作者是吴承恩
针对网传“小学生疑因作文被批‘传递负能量’后坠亡”的消息，当地已成立了联合调查小组，并于6月12日通过常州市金坛区广播电视台官方微信“金坛网”发布了情况通报。
具体内容如下：
2020年6月4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。
事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。
联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。
目前，对学生家属表达的诉求，学校正积极与学生家长协商处理。
媒体：调查还需更进一步
连日来，缪可馨之死牵动了很多人的心。很难想象，一个会在作文本封面上画小人儿，和"作业"手牵手的小学生；一个在作文中剖析入微、观察细致的小女生，会无端从教室跑出后翻越栏杆坠楼。一个冷冰冰的“排除他杀”，就能为她短暂的人生划上一个令人信服的句号吗？
目前，舆论多聚焦于缪可馨被大红叉粗暴“批改”的作文。不错，在孩子的世界里，老师的一句评语或许就是一座山。一个通红的叉叉，不啻为一阵狂风骤雨。不过，仅仅这些，仍很难解释缪可馨何以走向绝路。
深入调查缪可馨之死，绝不能仅仅是为了得出一个“排除他杀”的结论，而是要查清楚究竟“因何而死”。这就需要调整调查路径、扩大调查视野，比如是不是可以适当放宽调查的时间线，调查一下最近一段时间女生有无异常表现；又如，要多从“为什么”，而不是“与老师（学校）有无关”查起等。
一个小学生死了，真相不能成谜。
新京报也发表评论称：小女孩坠亡到底与作文被批之间存在多大的关联，还需要严肃调查的界定。目前的官方回应，只是否定了外界的部分质疑，并没有给出有关整个事件更多的具体真相，不仅家长无法接受，舆论也意气难平。
评论指出“未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况”的结论，显然不足以将教师的责任与孩子的悲剧“脱钩”。悲剧到底是如何发生的，需要有更深刻和全面的溯因。
总而言之，这名小学生坠亡，还有很多事实亟待厘清，一份简单的通报不是终点。当务之急，需要当地继续深入调查，查清真相，给家长一个负责任的交代。如果，老师有被错怪之处，也应给他以清白。
此事的真相如何被呈现，责任如何被承担，教训如何被吸取，关系到对待生命的态度，关系到教育理念，更关系到能否杜绝悲剧的再现。
本文转自：上观新闻（微信号：shobserver）
综合自：新闻坊、央视新闻、澎湃新闻、新京报
封面图片来源：摄图网
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