我国发布分学科义务教育质量监测结果 学生数学学业总体表现良好

央视网消息：日前，教育部基础教育质量监测中心发布了两份报告。一份是《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》，一份是《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》，这是我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果。具体来看一下。

此次监测在全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团抽取了6680所中小学，对近20万名四、八年级学生进行了现场测试，对6千余名中小学校长，3万余名数学、体育教师开展了问卷调查。

学生数学学业总体表现良好

数学学习质量监测结果显示：学生数学学业总体表现良好，四年级、八年级学生达到中等及以上水平的比例分别为84.8%、78.8%，与2015年相比基本稳定。同时，监测对学生的数学情感态度与学生的学业表现进行了关联分析，结果发现：数学学习情感态度积极的学生数学学业成绩相对较高。

近七成八年级学生视力不良

体育与健康监测结果显示：四年级和八年级学生发育整体较好，体能达标率分别超过93.0%和85.0%，但存在学生肥胖率、视力不良检出率较高的情况。四年级、八年级学生的肥胖率为8.8%和9.7%，比2015年分别上升了1.9个和2.2个百分点。四年级和八年级学生的视力不良检出率为38.5%和68.8%，分别比2015年上升了2.0个和3.5个百分点。 

四年级学生仅两成睡眠充足

教育部《义务教育学校管理标准(试行)》规定，小学生日均睡眠时间应保证10小时，初中生日均睡眠时间应保证9小时。监测结果显示：四年级学生睡眠时间达10小时及以上的比例为22.2%，比2015年下降了8.5个百分点；八年级学生睡眠时间达9小时及以上的比例为19.4%，比2015年上升了2.8个百分点。同时，对学生体能成绩的影响因素分析发现，良好的体育锻炼习惯、健康的生活方式、父母喜欢并支持子女进行体育锻炼、学校体育教育教学落实较好，是影响学生体能的积极因素。

（封面图片来源：央视新闻截图）